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users:rosenke:blog:20070814-sommerloch_i_it-kompetenz [2007-08-14 17:06] – created strols | users:rosenke:blog:20070814-sommerloch_i_it-kompetenz [2007-08-17 16:02] – strols |
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Natürlich wäre auch noch interessant, wie genau die beanstandeten Defizite bei Textverarbeitung und Tabellenkalkulation aussehen und ob diese vielleicht ihren Ursprung in einem Mangel in der mathematischen und sprachlichen Ausbildung haben. | Natürlich wäre auch noch interessant, wie genau die beanstandeten Defizite bei Textverarbeitung und Tabellenkalkulation aussehen und ob diese vielleicht ihren Ursprung in einem Mangel in der mathematischen und sprachlichen Ausbildung haben. |
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Keine Frage: fortgeschrittene Kenntnisse im Umgang mit EDV oder IT sind inzwischen eine Kulturtechnik, die für eine erfolgreiche Lebensgestaltung quasi notwendig ist, egal ob jetzt im privaten oder beruflichen Umfeld. Die Schule sollte zumindest Grundkenntnisse vermitteln - dafür sind aber hinreichend viele qualifizierte Lehrer, eine entsprechende Geräteausstattung und nicht zuletzt Unterrichtszeit notwendig. Diese zu vermittelnden Grundkenntnisse bestehen auch nicht - wie leider allzu oft - im Training zur Bedienung einer spezifischen Anwendung, sondern im Erlernen von Konzepten: also keine Klickanleitung für Word, sondern Abbildung der Textstruktur in der Dokumentstruktur, dh. nicht nur optische, sondern auch logische Auszeichnung von Überschriften etc. Gerade in Hinblick auf die ernsthafte Verfolgung des letzten Punkts habe ich bei den Teilnehmern von //IT-Fitness// meine Zweifel, ist doch ein [[wpde>Lock-in-Effekt_(Wirtschaft)|Vendor-Lockin]] nicht selten eine Marktstrategie. | Keine Frage: fortgeschrittene Kenntnisse im Umgang mit EDV oder IT sind inzwischen eine Kulturtechnik, die für eine erfolgreiche Lebensgestaltung quasi notwendig ist, egal ob jetzt im privaten oder beruflichen Umfeld. Die Schule sollte zumindest Grundkenntnisse vermitteln - dafür sind aber hinreichend viele qualifizierte Lehrer, eine entsprechende Geräteausstattung und nicht zuletzt Unterrichtszeit notwendig. Diese zu vermittelnden Grundkenntnisse bestehen auch nicht - wie leider allzu oft - im Training zur Bedienung einer spezifischen Anwendung, sondern im Erlernen von Konzepten: also keine Klickanleitung für Word, sondern Abbildung der Textstruktur in der Dokumentstruktur, dh. nicht nur optische, sondern auch logische Auszeichnung von Überschriften etc. Gerade in Hinblick auf die ernsthafte Verfolgung des letzten Punkts habe ich bei den Teilnehmern von //IT-Fitness// meine Zweifel, ist doch ein [[wpde>Lock-in-Effekt_(Wirtschaft)|Vendor-Lock-In]] nicht selten eine Marktstrategie. |
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Die Blätteransammlung mit den vier großen Buchstaben, fasst übrigens die Meldung mal wieder in der [[http://www.bild.t-online.de/BTO/news/2007/08/12/lehrlinge-computer/jugendliche-pc,geo=2299844.html|ihr eigenen Art zusammen]]: | Die Blätteransammlung mit den vier großen Buchstaben, fasst übrigens die Meldung mal wieder in der [[http://www.bild.t-online.de/BTO/news/2007/08/12/lehrlinge-computer/jugendliche-pc,geo=2299844.html|ihr eigenen Art zusammen]]: |
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Und die eigenen Leser sind offenbar zu doof, die Abkürzung //IT// zu kennen. | Und die eigenen Leser sind offenbar zu doof, die Abkürzung //IT// zu kennen. |
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| ==Update 17.08.2007:== |
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| Meine Bedenken ob der Teilnehmer an //IT-Fitness// waren wohl nicht so ganz unberechtigt: ein Blick auf die [[http://www.it-fitness.de/Training/qualifizierungsangebote.aspx|Qualifizierungsangebote]] zeigt, daß gerade die Materialien von Microsoft nur verwendbar sind, wenn man auch Microsoft-Software einsetzt - honi soit, qui mal y pense. |
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{{tag>sommerloch tech}} | {{tag>sommerloch tech}} |
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~~DISCUSSION~~ | ~~DISCUSSION~~ |